英国标准示范学校(15年制英国私立学校)

随着智能时代的来临，为培养毕业10年后仍能领先世界的国际人才，CCEDA国际学校，采用英国15年制全寄宿学校运营模式，以培养学生以 “自律、勤奋、创新和自信”为代表的的精英精神，根据中国教育特性，将英国寄宿私校课程体系、教学方法及管理模式与中国文化传承及信息化教学相结合，向中国输出整体教育解决方案：一方面，无缝对接英联邦精英高校对专业知识、个人能力、人文修养方面的培养需求；另一方面保持了中国学生在数理化学习方面的优势，在传承中华优秀文化的基础上，培养“面向世界”而深具民族情怀的国际人才。

特点1：英国私校教育体制

英式教育与中式教育相比起来，更多关注孩子，锻炼孩子动脑动手能力，提高学习兴趣，创造性思维，有更多方向选择，社会适应能力强等。

英国私校相对于公校，属于精英教育，不仅仅拥有英式教育的普遍优点，更因其两大特色而被全世界教育界所推崇：一是学业要求高，课业负担重；二是注重日常行为习惯、教养的培养，所谓更有教养，更知道管束自己，而不是由着性子放纵。

CCEDA按照传统15年制英国私校模式融合中国文化特色：通过英式课程学习，培养终身的学习能力、科学思维模式；通过中国文化传承，成为具备民族情怀的人才；通过寄宿管理，培养学生独立生活能力和良好生活习惯；通过兴趣和社团活动，锻炼良好的个性和团队精神、领导力。

特点2：英国私校寄宿标准

采用英式封闭寄宿标准管理模式，配备专职老师负责学生的生活管理、营养饮食。寄宿学校即是小型社会，学生必须从小学会独立生活和与他人的和谐共处的能力：学会化解冲突，学会领导他人，学会彼此合作，从而获得受益终生的宝贵经历。

在英国当地采取寄宿管理，提前熟悉英国社会，增强独立在国外生活的适应性；并增设大假（圣诞节、复活节）停学期间的学习、游学及娱乐组织

通过严格生活管理，培养学生独立生活能力和良好生活习惯；同时通过统一准军事化管理，也能避免相互攀比等不良社会现象。

特点3：英国探究式学习法

采用英国私校的教育理念，培养适应智能时代的学习技能，训练学生知识获取能力、创新能力和科学思维方法，赋予学生终身的求知欲。对于英式教学法的尽早熟悉，更有利于学生在英美国家大学深造。

在课程中采用英式探究式学习法，因为英国的教育工作者们都秉承着这样的教育理念——与其教授学生知识，不如让学生掌握自己获得知识的方法。因此，英国私校教学过程都是采用探究式学习法进行教学。学生们在这个过程中，不仅仅提高了自主学习的能力还通过互相交流培养了团队精神和协作能力。其次，CCEDA秉承英国私校教育特色，十分重视科学的思维模式和研究方法的培养。

特点4：智能教育设施支持

配备全套智能教学管控平台、充分享受智能教育优势：

集互联网和智能终端等新技术于一体，核心是“互动教学系统”，整合了电脑终端、智能触控大屏、实物展台、即时反馈系统、智能终端等软硬件结合的智能化教学方式。不仅具有课前备课、学生预习、课中互动教学、课后微课程作业辅导等功能，为教师和学生提供了一种高效的“教”与“学”模式。

学生通过跨终端设备自主学习，重现课堂细节，更好地进行广泛地学习。智慧教室管理和分析系统，不但能掌握课堂教学过程数据、学生在线学习数据，还能掌握课程的进展、变化和异常。通过全景视角，将教学、设备、环境等多维数据综合分析，便于管理者展开教学评估，做出科学决策，有针对性的改善教学质量。

特点5：丰富配套设施

为满足国际课程和国际化学生培养的需求，为学生提供国际标准实验室，体育馆等各类场馆，同时允许部分学校根据自身课程设置，拥有室内高尔夫、舞蹈室，书法室，戏剧教室，机器人制作实验室，模拟联合国教室等。

在非专业课程时间外，学校安排了丰富的体育运动、艺术和社团活动，在培养孩子拥有特长的同时，培养孩子克服困难、抵御诱惑、战胜不良情绪、锻炼团队合作力、提高自己的做事的毅力等等一些做人的优良品质。

兴趣特长是学生融入英国社会重要的途径之一，也是欧美顶级大学考察学生的重要依据之一。

英联邦国家·中国教育发展联盟